Clase 9: Mas practicas de textura.

Continuamos con practicas creando animales con texturas que no tengan nada que ver con su textura original. 

Aqui dejo uno de mis dibujos:

Clase 8: Entendimiento de la textura

Hoy, la clase estaba centrada en la textura. La textura se la describe como la materia de la que esta compuesta un cuerpo.

En esta clase, despues de ser explicada la teoria, hemos estado viendo imagenes de artista que usan esta tecnica.

Fotografia Rosi Carrillo

hemos realizado trabajos con texturas que hemos hecho con cualquier cosa que tuvieramos en clase para ver las diferentes clases de texturas que se encuentran.

Exposicion al Reina Sofia.

Fuimos a visitar las exposiciones del Reina Sofia bastante interesantes.

 

A continuación visitamos la exposición de La Nada en donde, la verdad, no sabia que decir porque todo lo que me encontre era nuevo. Nos estuvieron explicando el significado de cada obra (una era una bomba que la verdad daba un poco de mal rollo). Pero me resulto interesante la forma que cada artista tenia representar la vida.

Clase 6: Aprendiendo sobre la composicion.

En esta clase hemos tratado la Composicion, y sin tener idea alguna de qué es la composición exactamente hemos visto un video de unas aves en bandada volando sobre un cielo creando formas.

A continuacio, hemos definido la composicion como la organizacion de distintos elementos en una superficie. La formaen donde podemos describir contorno de los cuerpos, como afecta la dirección de una composición cuando se la interpreta y donde se puede ver positiva o negativamente.

Hemos visto los tipos de composiciones que hay. Pueden ser simétricas, que otorgan estabilidad,orden, y en su defecto, la horizontalidad que representa la muerte. Pueden ser asimétricas, triangulares (hacia arriba positivo, descendente negativo, nuevamente). Y finalmente las leyes de la Gestalt, un total de 13 leyes que explican el origen de las percepciones; existe la ley de la totalidad, ley de la estructura, ley de la dialéctica, ley del contraste, ley de cierre, etc...

Una vez explicado todo esto hemos visto de nuevo el video de los pajaros para analizar, ahora sí, su composición.

Fotografia Rosi Carrillo

Clase 5: Comunicacion a traves de imagenes.

Hoy, hemos realizado una de las formas de dar clase mas extrañas que jamas se haya visto. Hemos retrocedido cientos de años hasta llegar a la prehistoria y su particualr forma de comuicarse con los individuos a traves de imagenes.

Aqui el dibujo de uno de mis compañeros que queria decir que "se iba de paseo con el mamut"

A continuacion seguimos con la clase teorica.

Y despues hicimos un ejercicio de percepcion en donde todos salimos fuera excaptuando a tres copañeros que se quedaron observando una imagen anteriormente puesta para que nos explicaran dicha imagen y nosotros la dibujaramos.

Clase 4: Hablamos del color.

Hoy comentamos que era el color. Como se ve en la realidad, como lo percibimos y lo que sentimos a traves de el. Siendo el medio que mas se interpreta en el arte.

Fotografia Noa Dionis.

 También comentamos el contraste de estos, la saturacion. El simbolismo que nos hace ver. Como los colores estan en nuestra vida cotidiana como en anuncios publicitarios.

Exposicion: 'El final de la oscuridad y lo diverso'

Primera:
La imagen relata un conflicto de gaza. Comenta la eliminacion de un sujeto, y la proyeccion de este sujeto en una lampara con una lupa. Imagenes capaces de representar un acontecimiento importante. El modo de producción de esta imagen determina el modo de recepción, sin la necesidad de tener que explicar una obra, más allá de lo que podamos decir o expresar con ella.

Fotografia de Noa Dionis.

                                   

Segunda:
Colecciones de imagenes desde un posicionamiento actual en donde recibimos tanta descarga de imágenes sin filtros que no nos produce sentimiento alguno. Se constituye de un Collage en volumen con ideas opuestas entre sí. Una escultura y el desastre de un terremoto, unas flores rosadas y un tigre desgarrado... todas estas imagenes nos muestran de decadencia de la sociedad por lo vivo.

Tercera:
Museos y como lo catalogan todo, como se coloca y encuaderna cualquier imagen. Como nos saturamos de imagenes, como se busca la verdad y el conocimiento en los museos naturales. Todo lo que vemos es lo real.